“真不留？”
  “哥哥再见。”
  “真狠心。”徐锋无奈的说，“外面都下雨了，你就忍心我出去淋雨？”
  唐蜜真走到窗口去看，再三确认：“没有雨！”
  徐锋只好收拾自己走人了。
  他走到楼下往楼上看，他看到她站在窗口看着他，还朝她招招手，仿佛她也很舍不得他。他低下头心满意足的笑了。
  徐锋的车子停在前面的一段路，走过去，需要几分钟路程。
  夜晚的校园光线透着股诡异，还有一两只野猫跑来窜去的，好在情侣也不少，增添了不少人气。
  他打开车门的时候，听到草丛处传来窸窣响，顺着声线望去，见到一坨人影在那处，一双亮亮的眼睛在暗处发光。
  他倒吸一口凉气，心想假如是唐蜜在这里的话，她会被这小人影吓个半死，所以这是他不允许她晚上开车的重要原因之一。
  他觉得那个身影熟悉，但是他并不是闲得没事去寻根问底的人，他上了车，车子开了出去。
  只是不知为什么，他今晚开车也有些心不在焉的，他一直记起那双黑暗中会发光的眼睛。
  他想，他可能知道那双眼睛属于谁。
  她为什么夜里蹲在那里？
  他想过要掉头去看她，但是他没有这样做。
  上次唐蜜已经为她受伤了。他不想再与这个女孩有任何瓜葛。
  他只是开始有些不明白，为什么这个世界上会有人想虐待小孩子这种生物呢？
  徐锋回家，上网寻了个唐蜜所在大学的保卫处电话，打了个电话过去，说自己在某某花圃遇见了个受伤走不动的小女孩，请去救援。
  那边的保安处一直质疑，他解释了几句后就挂了电话。
  徐玉恒站在门口看着他打这通电话，不解的问他：“哥哥，你和谁打电话？”
  “你不认识的。”
  徐玉恒哦了一声，颠颠的走进了房间，他小小的手摁在哥哥大大的肩膀上，老气横秋的问：“哥哥，唐蜜对你好点了吗？”
  “好个屁。”
  “哥哥，我叫唐蜜对你好一点了。她答应我会喜欢你的。”
  “呵，你和她说什么啊？”
  “我和他说你好可怜，失去她你会死的。”
  徐锋很无语的看着自己的弟弟，“谁叫你和她说这些？”
  “我说错了吗？”
  “你当然错，你错得离谱。”徐锋把弟弟赶出去，“以后你少管我和她的事情！滚出去。”
  徐玉恒被骂了，很是懊恼。带着飞飞灰溜溜的滚了。他一边滚一边喃喃自语：“我才没有做错呢…”只有飞飞微弱的发出一声“呜呼”来回应他。
  徐锋晚上睡觉时，想起徐玉恒的闹剧，忍不住扶着额头。
  他没有唐蜜会死吗？
  死是不可能死的，这一辈子都不会为她去死的。
  可是梦里他想起她的手贴在心口的感觉。
  那么温暖，他忍不住在梦里笑了。她真是个小怪物，又像是他花园里的小仙子，她那么瘦，却能轻易拿把花铲把他的心给挖走了。
  挖完了她还要把他从花园里赶出来。
  想到这里他在梦里都不平衡。
  醒来就更想她了。
  只是一早传来一个坏消息。
  爷爷坐在他床前看他。
  这是从未发生过的一幕。
  徐锋被爷爷吓个不行。
  “我去。”他脱口而出。
  “我要去一趟美国。”爷爷的眼底透出股从未有过的疲倦，“你爸爸出车祸了。在重症室。”
  “死了吗？”
  “你这孩子怎么说话。”爷爷不悦瞪他一眼，“当然还没死。”
  “还没死别担心。”徐锋心情不是完全没有起伏的，他听到自己长吁了一口气，“他命硬着呢，一时半会死不了。”又冷淡的问：“需要我过去吗？”
  “你留下来照顾你弟弟。”爷爷叹气说，“我不放心他一个人在国内。”像是在交代后事，他事无巨细，“你弟弟最近在长身体，你得按时为他做饭。他不吃肥猪肉，但是每餐都要有鱼有肉，羊肉牛肉鸡肉轮着煮给他吃，冰箱里的食物够你们吃一个月了。我如果处理得顺利，一个星期后就回来。”
  “好。”徐锋套上了衬衫，沉沉应了一声。
  第46章 16-1
  五一假期前的最后一节课, 爱好布置作业的唐老师打算给同学们留下作业。
  唐蜜问：“还记得上学期有人问我社会学的意义是什么吗？”
  同学们：“不！记！得！”
  唐蜜撇撇嘴, “好吧，既然你们不记得, 我只好布置3000字的作业。”
  作业之下必有勇夫, 方加成不负众望站起来回答：“……通过系统的学习社会学知识，了解我们所处于的社会真实。针对目前社会所存在的问题, 揭露反映，找出最优的解决方法或是提出建议。”
  唐蜜满意的点点头, “背诵得不错。”
  方加成皱眉, “我是理解后记住的。”又问：“老师，回答问题可以加平时分吗？”
  唐蜜说可以，认真的记下了他的名字。方同学满意的坐下了。
  郑溪儿问：“是不是就没有作业了？我假期很忙的。”
  “忙得不能思考问题？”唐蜜网开一面的说：“就不写3000字的作业，但是要你们思考出一个解决方案。针对社会虐童案件越来越多的前提, 如何走在时代的前列, 寻找这个现象的真正解决办法或是提出建议。”
  方加成举手：“老师这个太难了，专业人士都没有想到, 我们做学生的怎么可能想到？”
  “所以请你再背诵一次社会学的意义？”唐蜜说。
  方加成恍然醒悟, 社会学的最终意义其实是要走到时代前列, 为“难题”寻找解决办法。
  “……可是这仍然是太难了。”
  同学们发出了惨叫：“我们只看到了老师喜欢布置作业的意义。”
  唐蜜只能笑着鼓励他们：“虽说我们都不是专业人士, 但是既然研究了这个问题, 就不能花拳绣腿的介绍案例，要透过现象看本质找方法，也许你们提出的解决办法在几十年后看来未必是最正确的，但是也未尝不是一个当下的解决办法, 甚至有可能是值得专业从业人员去思考的。”
  “社会案件那么多，每天都在发生，性-侵，未成年暴-力，妇-女儿童拐卖，有时我想，我们知道了那么多残酷的社会现象，却始终只停留在“知道”的层面。难道社会案例的唯一存在意义就是赚取我们的同情吗？不是的，其实它存在的意义是要一群有志之士去找寻解决办法，避免类似事件的再度发生。”
  同学们在她的动员之下答应可以尝试去思考。“可是会被人笑的。”有人低语。
  “那也好过你不思考不交作业。呵呵。”唐蜜说。
  她最近心情一天好过一天，徐锋功不可没。
  她也知道好多人在背后议论她，还能说什么呢？不过就是抑郁症拐骗小孩之类，她早就习惯了议论。
  但她没想到校方教职员工竟然会因此找她去谈话。
  他们想知道她的病史。
  唐蜜冷静交代，并告诉他们自己已经恢复了。
  当他们要求她交出病历证明时，唐蜜很镇定的拒绝了，他们没有权利要求她这么做，除非有证据证明她的行为有失妥当。
  唐蜜见那教职员工左右摇摆，一副苦恼的模样，便问：
  “别人在谣传，你就信了吗？是谁呢？你不妨说说对方姓名。我好为你分析一二。实话告诉你，这学校里竞争激烈，也不是没有眼红者的。你身处这个体系自然该明白，有些人会为了升职尽做些损人利己的事。”
  那教职人员看出唐蜜不是容易对付的人，交谈之中他也并没有发现唐蜜有任何抑郁或焦虑的症状，对于一个高校的老师而言，你对她任何的猜测都必须有真凭实据。
  他只好诚实的道：“最近校方的信箱里有人匿名举报你患病抑郁多年，行为反常，兼有拐带同栋宿舍楼七岁小孩的事情。”
  “对方有真凭实据吗？”
  “没有，只是在信里列举事实，且说得信誓旦旦。”
  “既然没有事实又哪里来的信誓旦旦？”唐蜜冷笑，“分明是有人嫌我阻碍了他的青云大道要把我踢走。”
  那个教职人员默默的垂下眼睛。
  “你完全不经调查就把我叫过来一通怀疑？”
  “不是的，唐老师，正是因为毫无证据可取，我才特意叫您过来问清楚。”
  “那么，你希望从我这里得到什么样的答案呢？你要我怎么说才能满意的让我走？”唐蜜镇定的看了一眼手机时间。
  “唐老师，您随时可以离开。”教职人员说，“但是我们按照程序，可能还会继续调查。如有冒犯，请多多见谅。”
  “随你的便。”唐蜜站起身看着他说，“我只是觉得，拿着学校与政.府的钱，你最好该做点有利于社会的事情。我们学校的教师楼夜里时常有孩子被虐打的惨叫声，你何不去调查这件事？”
  那教职人员脸色一黯说：“那是学校保安部门的事情。”
  唐蜜嘲讽的一笑，走了。
  她一走，有其他同事凑过来打听。
  “看起来真是嚣张。”
  “正因为这样，我才不相信她有抑郁症。”教职人员说：“一般的抑郁症患者被一吓都不知道紧张成什么样子了。从反映上来看，我认为她没有说谎，她是康复的。”
  “可是别人说她拐骗小孩是怎么回事啊？”
  “谁知道啊，听说是温教授的孩子，可是找到温教授，温教授又说没发生这件事。”
  “没发生别人怎么会说？”
  “所以我才觉得头疼啊！”